求助校内数学问题，非常感谢

鸡宝妈妈

家里小朋友在公立学校二年级，从小自己很喜欢数学，奥数做的一直不错，上了奥数机构高级班，高斯导引难题三年级的内容做的正确率也很不错。但是校内数学非常不稳定，有的时候全对，有的时候才八十几。小孩是属于同年级最小的，最近加练了一课一练，正确率其实也很不错，但是就是考试像过山车。我感觉我们家小孩不是数学天赋异禀型，但是数学理解是没有什么问题的，我们是希望奥数开发数学思维，专注校内路线的。然后校内考试就是非常粗心的错误，比如加减看错，要求一共的，答案就写错这种。我纠正他粗心的错误，但是感觉小朋友压力很大，有点适得其反。非常希望各位能给下经验指引一下，谢谢！

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鸡宝妈妈

忘了说了，是男孩，谢谢各位

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Mhyde

我觉得好的奥数苗子对计算是有要求的，就是保持对数字的敏感度吧。
10分钟100道，准确率保持（包括乘除法之类，这个可以搜搜），之后再加逻辑思维。
所以小朋友如果校内计算总出错看错还是要练练计算。

现在有的机构奥数是教套路，而不是真的思维，这个你们可以关注下。

nonoanglelyt

直接计时刷下校内方向的卷子或者好好分析下校内卷错的部分是不是都集中在某个方面，分析下原因。外面机构的奥据说很多都不重视步骤和答题规范而校内老师有些对规范要求还蛮高的。如果是想走ZX/自招路线的不必拘泥于校内分数（虽然我是不太认同这种说法的），鸡娃圈那些号称孩子奥数学得很好的都会跟你说校内不值得浪费时间关心。

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nonoanglelyt

但是我有认识的小朋友从小奥后来进JXD的，爹妈自己也是竞赛出身可以带着刷题的，号称幼儿园毕业就家里带着刷完小学数学的那种，他们家反而一直说的是校内如果不拔尖（任何一门主课），那就尽早停了各种学科类课外班。。。

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鸡宝妈妈

nonoanglelyt 发表于 2025-05-15 14:11
直接计时刷下校内方向的卷子或者好好分析下校内卷错的部分是不是都集中在某个方面，分析下原因。外面机构的奥据说很多都不重视步骤和答题规范而校内老师有些对规范要求还蛮高的。如果是想走ZX/自招路线的不必拘泥于校内分数（虽然我是不太认同这种说法的），鸡娃圈那些号称孩子奥数学得很好的都会跟你说校内不值得浪费时间关心。

我们是想走校内的，现在我们做题都给他规范了，的确一开始是比较不规范的。主要都是集中在比如加减号没注意，自己字写的3看成了5，这样很粗心的问题。然后成绩起伏特别大。校内我们是把一课一练坚持做的，请问还有别的教材推荐吗？谢谢

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helenkong

多练，没有捷径，我们二年级时候粗心也很多，现在三年级了，校内很稳，考试不会错计算题了，偶尔错个判断或者选择。但是老师每天布置的计算练习和在家做一课一练也还是会出现看错符号和多0少0的情况，整体比二年级好很多。
有些男孩可能就是需要点时间成长吧。

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独数一帜

你去上过他的课吗？完整的上过几次他机构的课，同班同学里有没有一样学奥数的孩子，有的话对方和你家的比较是什么样的。高斯引导做的几星，是几星全对，几星大部分对，几星可能对。机构数学属于背诵数学或者仿写数学，上课的例题下课改变一下数字在练，这个叫仿写数学，考试的时候就会分数反复，熟悉的题目可以仿造以前学的解答，不熟悉的就错，还有一种背诵数学，就是大招数学，比如背下鸟头图形，然后考试的时候看到类似的会不自觉的套上去，然后直接写错。这两个是在真实考试的时候学生会发生明显的分数反复。还有一种是思维混乱，就是学的超前了，总用超前的思维做，把对的做错了，又叫简单的事情复杂化。加减看错要分符号看错，还是文字题理解错。如果符号看错其实很简单，就是学的比考的难，然后觉得考的太简单，整个考试当中一直心不在焉，这个很多牛娃都这样，简单的错，因为他觉得简单，难的错，因为他觉得自己做的对。最后，一二年级的课外数学以文字数学和基础数学原理的题目为主。比如一年级的加减法，以竖式谜这样的为主，二年级的题目以应用题就是文字题为主，辅助一些难度更高的竖式谜和乘除的基础竖式谜。

独数一帜

校内一百分是底线，除非你是顶级小学的顶级班，一开始就是奔着小升初择校准备的班。不然大部分小学生的分数要保持才长期持续的一百分，如果有附加题，还要确保附加题全对。其实大部分所谓奥数的题目，实际上在校内已经放到了拓展题或者附加题。想读好书，附加题一起满分才真实的掌握了当前单元的基础要求。如果辅导资料来说的话，五三这种常见的就是最后那个思考题必须对，大部分辅导材料的话就是最难的几题必须对

鸡宝妈妈

独数一帜 发表于 2025-05-15 17:35
你去上过他的课吗？完整的上过几次他机构的课，同班同学里有没有一样学奥数的孩子，有的话对方和你家的比较是什么样的。高斯引导做的几星，是几星全对，几星大部分对，几星可能对。机构数学属于背诵数学或者仿写数学，上课的例题下课改变一下数字在练，这个叫仿写数学，考试的时候就会分数反复，熟悉的题目可以仿造以前学的解答，不熟悉的就错，还有一种背诵数学，就是大招数学，比如背下鸟头图形，然后考试的时候看到类似的会不自觉的套上去，然后直接写错。这两个是在真实考试的时候学生会发生明显的分数反复。还有一种是思维混乱，就是学的超前了，总用超前的思维做，把对的做错了，又叫简单的事情复杂化。加减看错要分符号看错，还是文字题理解错。如果符号看错其实很简单，就是学的比考的难，然后觉得考的太简单，整个考试当中一直心不在焉，这个很多牛娃都这样，简单的错，因为他觉得简单，难的错，因为他觉得自己做的对。最后，一二年级的课外数学以文字数学和基础数学原理的题目为主。比如一年级的加减法，以竖式谜这样的为主，二年级的题目以应用题就是文字题为主，辅助一些难度更高的竖式谜和乘除的基础竖式谜。

非常感谢这么长的回复，奥数数学都是陪着上的。高斯的三星基本能全对，四星八成吧，五星就不稳定了，六七成吧。符号看错就是纯粹的符号加减写错。然后还有文字理解的问题，比如有说促销400减50，小朋友就会纠结什么是促销，然后必须同类买裤子，不能买衣服，说句老实话，老母亲也有的时候不明白他的脑回路。倒是小朋友做题不是那么套题做的，这个我还能感觉到，就是碰到他不理解的部分，他就会按他自己奇奇怪怪的思路来。校内不稳定，老母亲就感觉很焦虑。

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鸡宝妈妈

独数一帜 发表于 2025-05-15 17:41
校内一百分是底线，除非你是顶级小学的顶级班，一开始就是奔着小升初择校准备的班。不然大部分小学生的分数要保持才长期持续的一百分，如果有附加题，还要确保附加题全对。其实大部分所谓奥数的题目，实际上在校内已经放到了拓展题或者附加题。想读好书，附加题一起满分才真实的掌握了当前单元的基础要求。如果辅导资料来说的话，五三这种常见的就是最后那个思考题必须对，大部分辅导材料的话就是最难的几题必须对

附加题倒是都是对的，但是基本题不稳定。哎

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alexmmm1981

校内数学不稳定，校外就停一停，多练计算，小学计算基础打打好

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独数一帜

鸡宝妈妈 发表于 2025-5-15 18:06
非常感谢这么长的回复，奥数数学都是陪着上的。高斯的三星基本能全对，四星八成吧，五星就不稳定了，六七 ...

这个就是套题了啊，机构学校都没学。反过来也可以说是数学的语文不行。高斯看不出来，你这个课外学的就是高斯。我出题都是随机的，所以会不会，学没学透一目了然，这种上一课做一次同类练习的其实没有什么真实性。而且知识点学校总是要上的。比如你上高斯，但是你做的是一课一练以前的难题，那么对错率就有真实的反馈作用了

独数一帜

鸡宝妈妈 发表于 2025-5-15 18:11
附加题倒是都是对的，但是基本题不稳定。哎

不稳定？又都对？这个不懂，要么每次都对，要有时候对有时候错，那错就是代表没掌握或者不熟练。会，就是稳定的。

nonoanglelyt

鸡宝妈妈 发表于 2025-05-15 15:25
我们是想走校内的，现在我们做题都给他规范了，的确一开始是比较不规范的。主要都是集中在比如加减号没注意，自己字写的3看成了5，这样很粗心的问题。然后成绩起伏特别大。校内我们是把一课一练坚持做的，请问还有别的教材推荐吗？谢谢

我们寒暑假提前刷完一套下学期的单元卷，名校名卷或者一卷搞定挑一套就可以了。一课一练一般用于提前拉进度，学期中就不做了，计算的话一般就是三招过关（至少校内提前一年这样）或者原来的计算小超市一天一张。不过以上安排只是校内，老实说被很多鸡娃的看不起的进度。我们那位不太擅长思维，提前一年以上就有点吃力了，不过校内答题习惯因为一直在抓，所以大概知道一点校内老师的偏好吧，有时候不是因为不会做题，就是写得不够规范。

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nonoanglelyt

鸡宝妈妈 发表于 2025-05-15 15:25
我们是想走校内的，现在我们做题都给他规范了，的确一开始是比较不规范的。主要都是集中在比如加减号没注意，自己字写的3看成了5，这样很粗心的问题。然后成绩起伏特别大。校内我们是把一课一练坚持做的，请问还有别的教材推荐吗？谢谢

我们校内是主课+体育全A+选手。但是老实说，公立校内太简单，尤其期末大概为了给大家开开心心好过年，题目更简单。我还看过上学期几家出名的一线公办期末题，我觉得也都蛮水的。所以校内过得去的话就尽量拉进度和深度吧。

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nonoanglelyt

独数一帜 发表于 2025-05-15 18:36
不稳定？又都对？这个不懂，要么每次都对，要有时候对有时候错，那错就是代表没掌握或者不熟练。会，就是稳定的。

未来的竞赛选手预订～

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davywoods

不要在娃面前表露你能做难题真棒，而是强调校内做不到满分是有问题的。能做难题说明不是不懂，不是没兴趣，更多可能是重视程度和态度。附加题再全对又怎样。
练习的部分，找找计算打卡，100题计时，全对看时间作为记录，不全对错一题加30秒或者不全对就再做一篇。刺激娃的胜负欲。

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enihoho

我怎么感觉可能是没发育好啊，要练练专注度。
平时是不是会走神或没耐心啊，心思不定。

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圆月弯刀

鸡宝妈妈 发表于 2025-05-15 18:06
非常感谢这么长的回复，奥数数学都是陪着上的。高斯的三星基本能全对，四星八成吧，五星就不稳定了，六七成吧。符号看错就是纯粹的符号加减写错。然后还有文字理解的问题，比如有说促销400减50，小朋友就会纠结什么是促销，然后必须同类买裤子，不能买衣服，说句老实话，老母亲也有的时候不明白他的脑回路。倒是小朋友做题不是那么套题做的，这个我还能感觉到，就是碰到他不理解的部分，他就会按他自己奇奇怪怪的思路来。校内不稳定，老母亲就感觉很焦虑。

不稳定才是真实，训练够了，时间推移逐渐稳定

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huhuyang2010

贴下他做的卷子，看下笔迹过程

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独数一帜

davywoods 发表于 2025-5-15 21:20
不要在娃面前表露你能做难题真棒，而是强调校内做不到满分是有问题的。能做难题说明不是不懂，不是没兴趣， ...

没有附加题要满分，有些老师不重视附加题，认为附加题没有必要写。所以有附加题的试卷满分至少能证明学生的基础思维还存在。没有附加题的试卷最多说明课本练习孩子还可以。现在公办学校的试卷难度是和课本上的课后练习一个级别的，附加题是低于课本带星号或者有文字要求的思考题的。而学习掌握的程度高低最少需要达到课本上标明的星号题，也就是星号题代表这个知识点你刚刚才掌握。

yunny39553935

借楼问，校内基础可以，但附加题和偏难的题有困难，是不是要加深拓展，学点浅奥？

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pklu

方便问上的哪个机构吗？

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kellyhu19850629

我门也有点这样!分析下来,和小孩的专注力可能有关系,另外感觉奥数是因为套路化了!

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